{"id":1188,"date":"2018-05-19T21:15:05","date_gmt":"2018-05-19T21:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/simonemoke.com\/?p=1188"},"modified":"2025-01-27T12:02:34","modified_gmt":"2025-01-27T12:02:34","slug":"bennunk-elo-gyermek-felfedezese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/2018\/05\/19\/bennunk-elo-gyermek-felfedezese\/","title":{"rendered":"A benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9se"},"content":{"rendered":"

Simon Em\u0151ke csal\u00e1dterapeuta \u00f6nismereti tr\u00e9ninget ind\u00edtott, ezzel seg\u00edt felismerni azokat a gyerekkorb\u00f3l hozott s\u00e9r\u00fcl\u00e9seket, amelyek kihatnak az egy\u00e9nek, a csal\u00e1dok, de legf\u0151k\u00e9ppen az ut\u00f3dok \u00e9let\u00e9re. A benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9se seg\u00edt a megold\u00e1sok megtal\u00e1l\u00e1s\u00e1ban.<\/strong><\/p>\n

\u201eEgyetlen csecsem\u0151 sem k\u00e9pes \u00e9rett, \u00f6nzetlen m\u00f3don szeretni. Ink\u00e1bb saj\u00e1t kor\u00e1ra jellemz\u0151 m\u00f3don szeret. A gyerek eg\u00e9szs\u00e9ges n\u00f6veked\u00e9se att\u00f3l f\u00fcgg, hogy valaki felt\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcl szeresse \u00e9s elfogadja. Ha ez teljes\u00fcl, a gyermek szeretetenergi\u00e1ja felszabadul, \u00e9s \u00edgy szeretni tud m\u00e1sokat. Ha a gyereket nem szeretik a saj\u00e1t l\u00e9ny\u00e9\u00e9rt, \u00c9N VAGYOK \u00e9rz\u00e9se megs\u00e9r\u00fcl. Mivel rendk\u00edv\u00fcl dependens, egocentrikuss\u00e1ga uralkodik el, \u00e9s igazi l\u00e9nye soha nem ker\u00fcl felsz\u00ednre. A felt\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcli szeretet hi\u00e1nya a gyereket a legm\u00e9lyebb \u00edns\u00e9g elszenved\u00e9s\u00e9re \u00edt\u00e9li.\u201d (John Bradshaw)<\/p>\n

Ez az id\u00e9zet ak\u00e1r mott\u00f3ja is lehet annak az \u00f6nismereti tr\u00e9ningnek, amit Simon Em\u0151ke csal\u00e1dterapeuta ind\u00edtott el a benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9s\u00e9re. Az al\u00e1bbiakban vele besz\u00e9lgett\u00fcnk.<\/p>\n

\u2014 Honnan j\u00f6tt az \u00f6tlet?<\/strong><\/p>\n

\u2014 A rendel\u0151ben v\u00e9gzett munk\u00e1m sor\u00e1n \u00e9szrevettem azt, hogy mindennapjainkban a legnagyobb probl\u00e9ma a saj\u00e1t \u00e9n\u00fcnkkel val\u00f3 kapcsolatnak az elvesz\u00edt\u00e9se. Ez nem m\u00e1s, mint a bels\u0151 gyermek\u00fcnkkel val\u00f3 kapcsolatunknak az elvesz\u00edt\u00e9se. Ez azt jelenti, hogy gyerekkorunkban nem kaptunk meg valamit, ami term\u00e9szetesen j\u00e1rt volna nek\u00fcnk sz\u00fcleinkt\u0151l, ez\u00e9rt valahol megrekedt az \u00e9let\u00fcnk, valahol elvesz\u00edtett\u00fck \u00f6nmagunkat. Az eddigi ter\u00e1pi\u00e1k sor\u00e1n azt tapasztaltam, hogy mindig akkor van siker, amikor a s\u00e9r\u00fcltek \u00fajra magukra tal\u00e1lnak. Azzal, hogy mindenf\u00e9le szerepet felvesz\u00fcnk \u00e9let\u00fcnk folyam\u00e1n, elvesz\u00edtj\u00fck \u00f6nmagunkat.<\/p>\n

\u2014 Mi az, ami j\u00e1r egy gyereknek a sz\u00fcl\u0151kt\u0151l?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2014 Els\u0151sorban a felt\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcli szeretet az, amit minden gyermeknek meg kellene kapnia a sz\u00fcleit\u0151l. Ha ez hi\u00e1nyzik a gyerekkorban, ha a sz\u00fcl\u0151k ugyanolyan s\u00e9r\u00fclten ker\u00fclnek bele a sz\u00fcl\u0151i szerepbe, akkor nagyon sok akad\u00e1lyba \u00fctk\u00f6zik a lelki fejl\u0151d\u00e9s. Nagyon sok sz\u00fcl\u0151 a gyerekek \u00e1ltal igyekszik p\u00f3tolni azt, amit \u0151 nem kapott meg. Nagyon sok sz\u00fcl\u0151 beleesik ebbe a hib\u00e1ba, s ez\u00e1ltal a gyerek is s\u00e9r\u00fcl. Az a j\u00f3 sz\u00fcl\u0151, aki megismerte mag\u00e1t kell\u0151k\u00e9ppen, szemben\u00e9zett \u00f6nmag\u00e1val \u00e9s a m\u00faltj\u00e1val. Ha ez nem siker\u00fcl neki, vagy valami miatt f\u00e9l ett\u0151l, akkor el\u00e9g kicsi az es\u00e9lye, hogy nem k\u00f6veti el ugyanazokat a hib\u00e1kat, amiket az \u0151 sz\u00fclei elk\u00f6vettek valamikor.<\/p>\n

\u2014\u00a0Mit jelent szemben\u00e9zni a m\u00falttal?<\/strong><\/p>\n

\u2014 Els\u0151sorban szemben\u00e9zni azokkal a f\u00e1jdalmakkal, amiket \u00e1t\u00e9lt\u00fcnk valamikor, \u00e9s azokat akkor nem mert\u00fck meg\u00e9lni. Am\u00edg ezeket nem merj\u00fck \u00e9rezni, addig probl\u00e9m\u00e1kat okoznak. Ilyenkor j\u00f6n el\u0151 a bels\u0151 gyermek, \u0151 okozza ezeket a probl\u00e9m\u00e1kat, mivel nem kapta meg azt, amit kellett volna.<\/p>\n

\u2014 Ezt apa-anya egyszerre kell megtegye?<\/strong><\/p>\n

\u2014 Ide\u00e1lis eset, ha mind a ketten rendelkeznek kell\u0151 \u00f6nismerettel, mind a ketten feln\u0151ttek, de nagyon fontos, hogy legal\u00e1bb az egyik sz\u00fcl\u0151 legyen stabil. Vannak esetek, amikor a m\u00e1sik felet nem lehet \u00f6nismeretre b\u00edrni, csak ha az akarja, ha bel\u00e1tja, hogy sz\u00fcks\u00e9g van v\u00e1ltoz\u00e1sra a gyerek \u00e9rdek\u00e9ben. A legt\u00f6bben el\u00e9g fiatalon ker\u00fclnek bele a h\u00e1zass\u00e1gba, \u00e9s akkor m\u00e9g nem mindenki veszi \u00e9szre, hogy a m\u00e1sikat mire haszn\u00e1lja. Van, aki csak a sz\u00fcks\u00e9gleteinek vagy a f\u00fcgg\u0151s\u00e9gi viszonyainak a kiel\u00e9g\u00edt\u00e9s\u00e9re. Amikor erre r\u00e1d\u00f6bbennek, akkor \u00e9rtelmezni kell a kapcsolatot.<\/p>\n

\u2014 Mit jelent az, hogy egyesek t\u00fal fiatalon k\u00f6tnek h\u00e1zass\u00e1got? Egy ideje a h\u00e1zass\u00e1gk\u00f6t\u00e9s kitol\u00f3dik ak\u00e1r negyven\u00e9ves korra is, m\u00e9gsem lehet azt mondani, hogy ezek jobb h\u00e1zass\u00e1gok.<\/strong><\/p>\n

\u2014 \u00c9n azt mondom, hogy nem az \u00e9vsz\u00e1mok szerinti kor d\u00f6nti el azt, hogy ki mennyire \u00e9rett a h\u00e1zass\u00e1gra, mert lehet egy negyven\u00e9ves ember is gyerekes, aki megrekedt valahol, \u00e9s mank\u00f3t keres \u00f6nmaga mell\u00e9, vagy nem b\u00edrja elviselni a mag\u00e1nyt, \u00e9s belemegy dolgokba; illetve egy h\u00fasz\u00e9ves is lehet emocion\u00e1lisan el\u00e9gg\u00e9 fejlett. Minden att\u00f3l f\u00fcgg, hogy milyen az illet\u0151 szem\u00e9ly \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1ja. Ha ezzel rendelkezik a sz\u00fcl\u0151, \u00e9szrev\u00e9tlen\u00fcl is \u00e1tadja a gyereknek, az ilyen sz\u00fcl\u0151 tudja kezelni a gyerek \u00e9rz\u00e9seit. P\u00e9ld\u00e1ul ha a gyerek f\u00e9l, egy intelligens sz\u00fcl\u0151 meg\u00e9rti az \u00e9rz\u00e9seit. Egy olyan sz\u00fcl\u0151, aki emoci\u00e1lisan nem intelligens, azt mondja: minek f\u00e9lsz, ne l\u00e9gy ilyen gyerekes, mi\u00e9rt kell att\u00f3l a kis dologt\u00f3l f\u00e9lni? Vagy ha a gyerek s\u00edr, egy emoci\u00e1lisan fejlett sz\u00fcl\u0151 megvigasztalja \u00e9s seg\u00edt neki. Az a sz\u00fcl\u0151, aki a saj\u00e1t f\u00e1jdalm\u00e1t l\u00e1tja ilyenkor a gyerekben, nem nagyon engedi meg a gyereknek, hogy s\u00edrjon. A gyereknek viszont sz\u00fcks\u00e9ge van arra, hogy az \u00e9rz\u00e9seit meg\u00e9rts\u00e9k a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s visszaigazolj\u00e1k. A sz\u00fcl\u0151k el\u00e9g nagy r\u00e9sze f\u00e9lti a gyerek\u00e9t, sokszor indokolatlanul. Valamilyen szinten term\u00e9szetes, hogy a sz\u00fcl\u0151k f\u00e9ltik a gyerekeiket, de tudatos\u00edtani kell, hogy a t\u00falf\u00e9lt\u00e9s, a t\u00fal\u00f3v\u00e1s m\u00e1r valamilyen probl\u00e9m\u00e1t jelent a sz\u00fcl\u0151 r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. Az is lehet, hogy probl\u00e9maelterel\u00e9s. Az az ember, aki mindent\u0151l f\u00e9l, valamilyen \u00faton a f\u00e9lelem\u00e9rzetet \u00e1tvet\u00edti a gyerek\u00e9re is. Ha t\u00falz\u00e1sba vissz\u00fck ezeket a dolgokat, az nem norm\u00e1lis, nem eg\u00e9szs\u00e9ges.<\/p>\n

\u2014 Hogyan lehet ezeket kezelni?<\/strong><\/p>\n

\u2014 A feln\u0151ttkori t\u00falf\u00e9lt\u00e9s elkezd\u0151d\u00f6tt m\u00e1r gyerekkorban. Ezek a gyerekek kicsi korukban is t\u00fal voltak f\u00e9ltve. Ha tudatosan belegondolunk ezekbe a dolgokba, a gond b\u00e1rhol, b\u00e1rmikor megt\u00f6rt\u00e9nhet. \u00c9n mindig f\u00e9ltem a rep\u00fcl\u00e9st\u0151l. Egyszer elindultam egy t\u00e1rsas\u00e1ggal s\u00e9t\u00e1lni, \u00e9s egy pillanaton m\u00falott, hogy az egyik \u00e9p\u00fcletr\u0151l nem esett a fejemre egy t\u00e9gla. Abban a pillanatban \u00fagy gondoltam, egy hajsz\u00e1lon m\u00falott, hogy nem haltam meg a v\u00e1rosk\u00f6zpontban, akkor minek f\u00e9lek annyira a rep\u00fcl\u00e9st\u0151l? Ha tudatosan vessz\u00fck a dolgokat, a baj megt\u00f6rt\u00e9nhet b\u00e1rhol, nem kell elmenni nagy t\u00e1vols\u00e1gokba. Azok az emberek, akik ilyen dolgokkal foglalkoznak, m\u00e1s f\u00e9lelmekkel is tele vannak. Ezek a f\u00e9lelmek t\u00f6bb \u00e9v alatt gy\u0171lnek \u00f6ssze. Az ilyen sz\u00fcl\u0151k lehetnek \u00fagy nevelve, hogy gyerekkorukban a sz\u00fcleik mindenre azt mondt\u00e1k, hogy nem szabad. Az elm\u00e9let szerint a t\u00fal\u00f3v\u00e1s sokkal \u00e1rtalmasabb a gyereknek, mint az elhanyagol\u00e1s, mert nem fejl\u0151dik ki a gyerek auton\u00f3mi\u00e1ja.<\/p>\n

\u2014 Hogyan lehet fejleszteni a sz\u00fcl\u0151k \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1j\u00e1t?<\/strong><\/p>\n

\u2014 Azok a sz\u00fcl\u0151k, akik nem rendelkeznek \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1val, nem tudj\u00e1k, hogy mi az. Sok sz\u00fcl\u0151 nem tudja azt, hogy bel\u0151le hi\u00e1nyzik egy nagyon fontos dolog, a jobbik eset az, ha tudatosul benne. Az \u00e9rzelmi intelligencia tulajdonk\u00e9ppen azt jelenti, hogy az embernek vannak \u00e9rz\u00e9sei, azokat meg tudja nevezni \u00e9s ki tudja fejezni. A jobbik eset az, ha a sz\u00fcl\u0151 felismeri, hogy van egy ilyen t\u00edpus\u00fa baj. Nagyon sokan \u00fcresnek mondj\u00e1k magukat, robotnak, t\u00falterheltnek, \u00e9s ehhez hasonl\u00f3 jelz\u0151ket mondanak magukra \u00e9ppen az \u00e9rzelmi hi\u00e1ny miatt. Nagyon sok embert\u0151l megk\u00e9rdezem, hogy mit \u00e9reznek, \u00e9s fogalmuk sincs. Nem tudj\u00e1k elmondani, mi az, amit \u00e9reznek egy bizonyos pillanatban. Az a sz\u00fcl\u0151, akiben nincsenek \u00e9rz\u00e9sek, p\u00e9nzzel vagy t\u00e1rgyakkal p\u00f3tolja azokat a gyermeke sz\u00e1m\u00e1ra. Sok minden hi\u00e1nyzik az emberek t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9b\u0151l, mert \u00e1tment\u00fcnk egy m\u00e1sfajta vil\u00e1gba, \u00e9s azt hiszem, r\u00e9gen az is jobb volt, hogy sokkal t\u00f6bbet volt egy\u00fctt a csal\u00e1d. A gyerekeknek is voltak bar\u00e1taik, akikkel egy\u00fctt n\u0151ttek fel, de sajnos \u00e1tvette a vezet\u00e9st a virtu\u00e1lis vil\u00e1g. Ott nincs sz\u00fcks\u00e9g \u00e9rzelmekre. Nem j\u00f3 ir\u00e1nyba halad a vil\u00e1g. \u00c9n az iskol\u00e1ban bevezetn\u00e9m az \u00f6nismereti fejleszt\u00e9st. A gyerekek m\u00e9g nyitottak az ilyesmire. A gyerekeknek sokszor el\u00e9g egy k\u00fcls\u0151 ember, aki valamilyen szinten visszaigazolja az \u00e9rz\u00e9sek megnyilv\u00e1nul\u00e1s\u00e1t. Meg lehet \u00e1llap\u00edtani, hogy egy arckifejez\u00e9s mit jelent.<\/p>\n

\u2014 Sokat besz\u00e9l\u00fcnk az elt\u00e1volod\u00e1sr\u00f3l (f\u00e9rj-feles\u00e9g, sz\u00fcl\u0151-gyerek). Ezt mi okozza?<\/strong><\/p>\n

\u2014 Ami nagyon hi\u00e1nyzik a f\u00e9rj-feles\u00e9g \u00e9s a sz\u00fcl\u0151-gyerek kapcsolatokb\u00f3l, az a kommunik\u00e1ci\u00f3. Ez egy nagyon fontos kapcsol\u00f3d\u00e1si forma. Ma m\u00e1r k\u00fcl\u00f6n-k\u00fcl\u00f6n mindenki elvan mag\u00e1val, de nincs kapcsol\u00f3d\u00e1s, amit besz\u00e9lget\u00e9ssel lehet megteremteni \u00e9s elm\u00e9ly\u00edteni. Nem arr\u00f3l kell besz\u00e9lni, hogy mi t\u00f6rt\u00e9nt vel\u00fcnk ma, hanem besz\u00e9lgetni kell az \u00e9rz\u00e9seinkr\u0151l, a probl\u00e9m\u00e1inkr\u00f3l, hogy mi a bels\u0151 gondunk, mi az, ami a m\u00e1sikban zavar. A kapcsolatokban az a l\u00e9nyeg, hogy ne ker\u00fclj\u00fck el a konfliktust. Mondjuk ki, de nem mindegy, hogyan. A p\u00e1rok, akikn\u00e9l probl\u00e9m\u00e1k jelentkeznek, nem nagyon tudnak egym\u00e1ssal besz\u00e9lgetni. A p\u00e1rok meg kell tanuljanak \u00fagy besz\u00e9lgetni, hogy meghallj\u00e1k, amit a m\u00e1sik mond. Nagyon j\u00f3t tenn\u00e9nek maguknak, de f\u0151leg a gyerek\u00fcknek, ha meghallgatn\u00e1k egym\u00e1st, \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen keresn\u00e9nek megold\u00e1sokat. A gyerek a sz\u00fcl\u0151k kapcsolat\u00e1nak a t\u00fckre. Ha a gyereknek pszich\u00e9s probl\u00e9m\u00e1ja van, akkor mindig a sz\u00fcl\u0151k kapcsolat\u00e1ban kell matatni. \u00c9n m\u00e9g nem l\u00e1ttam olyan gyereket, akinek ha a sz\u00fclei kapcsolata j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik, pszich\u00e9s probl\u00e9m\u00e1i lenn\u00e9nek. Ha rossz a kapcsolat, a gyereknek probl\u00e9m\u00e1i lesznek. Ha a h\u00e1zast\u00e1rsak k\u00f6z\u00f6tt nem \u00fagy m\u0171k\u00f6dnek a dolgok, ahogy kellene, azaz elt\u00e1volodnak egym\u00e1st\u00f3l, nem tudnak kapcsol\u00f3dni, n\u0151 k\u00f6zt\u00fck a t\u00e1vols\u00e1g, ennek k\u00f6vetkezt\u00e9ben valamelyik sz\u00fcl\u0151 belekapaszkodik a gyerekbe. R\u00e1ragad, mank\u00f3k\u00e9nt haszn\u00e1lja. P\u00e9ld\u00e1ul nincs j\u00f3 kapcsolat a f\u00e9rj \u00e9s a feles\u00e9g k\u00f6z\u00f6tt, \u00e9s az anyuka a gyerekhez k\u00f6zeledik, vele oszt meg mindent, egy\u00fctt d\u00f6ntenek, \u00fagy viselkedik az anya, mintha a gyerek volna a t\u00e1rsa, a seg\u00edts\u00e9ge. Ilyen esetekben az anyuka elkezdi nagyon is kiszolg\u00e1lni a gyereket. Ez nem eg\u00e9szs\u00e9ges, mert nem megfelel\u0151ek a hat\u00e1rok. Egy eg\u00e9szs\u00e9ges csal\u00e1dban a hat\u00e1rok egyform\u00e1k, olyan ez, mint egy egyenl\u0151 sz\u00e1r\u00fa h\u00e1romsz\u00f6g. Sokszor neh\u00e9z elfogadni az anyuk\u00e1nak, amikor a gyerekek kirep\u00fclnek otthonr\u00f3l, mert nem m\u0171k\u00f6dik a kapcsolat a f\u00e9rjjel, \u00e9s a gyereket haszn\u00e1lta fel, \u00edgy marad egy nagy \u0171r, \u00e9s ilyenkor nagyon sok anyuka depresszi\u00f3ss\u00e1 v\u00e1lik. Egy csal\u00e1dban els\u0151dleges a t\u00e1rs, vele kellene legyen a legbens\u0151s\u00e9gesebb a viszony, a gyerek akkor a legboldogabb, amikor a sz\u00fcl\u0151k szeretik egym\u00e1st. Ha a h\u00e1zast\u00e1rsi kapcsolat j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik, sokkal k\u00f6nnyebb kifejezni a szeretetet a gyerek fel\u00e9 is. Ha a sz\u00fcl\u0151k nem szeretik egym\u00e1st, a gyerekben sem fejl\u0151dnek ki az \u00e9rz\u00e9sek, ridegg\u00e9 \u00e9s k\u00f6z\u00f6mb\u00f6ss\u00e9 v\u00e1lik, amit k\u00e9s\u0151bb neh\u00e9z kik\u00fcsz\u00f6b\u00f6lni, mert nem abban nevelkedett.<\/p>\n

\u2014 M\u00e1s volt a viszony a mostani anyuk\u00e1k \u00e9s az \u0151 anyuk\u00e1ik k\u00f6z\u00f6tt, mint a mostani anyuk\u00e1k \u00e9s gyerekeik k\u00f6z\u00f6tt. \u00c9szlelhet\u0151 a v\u00e1ltoz\u00e1s?<\/strong><\/p>\n

\u2014 A mai anyuk\u00e1knak nagy sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van a fejl\u0151d\u00e9sre. Tartaniuk kellene a ritmust azzal, ami van. \u00c9n gyerekk\u00e9nt mindig azt mondtam, soha nem fogom feln\u0151ttk\u00e9nt azt mondani, hogy \u201eEzek a mai fiatalok\u2026\u201d, \u00e9n bizony ma is haragszom azokra, akik b\u00edr\u00e1lj\u00e1k a fiatalokat. Ma m\u00e1r gyors \u00e9let van, \u0151k ebbe n\u0151ttek bele, \u0151k nem tudj\u00e1k, milyen volt r\u00e9gen, \u00e9s ez\u00e9rt nem lehet \u0151ket hib\u00e1ztatni. El kell fogadni a v\u00e1ltoz\u00e1st, egy\u00fctt kell haladni a korral, m\u00e1sk\u00e9nt meger\u0151s\u00f6dnek a konfliktusok.<\/p>\n

\u2014 Val\u00f3ban sz\u00fcks\u00e9g van a sz\u00fcl\u0151k fejleszt\u00e9s\u00e9re, de hasonl\u00f3 fejl\u0151d\u00e9sen kellene \u00e1tmenjenek az iskol\u00e1k is.<\/strong><\/p>\n

\u2014 Ha tehetn\u00e9m, nagyon sokat v\u00e1ltoztatn\u00e9k az iskol\u00e1n, mert nem j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik. Azt \u00e9rzem, hogy a mai gyerekek nagyon szoronganak. Nagyon kev\u00e9s olyan tan\u00e1r van, aki hivat\u00e1sk\u00e9nt \u00e9li meg a tan\u00e1ri p\u00e1ly\u00e1t. Nagyon sok esetben hatalmi harc folyik, nem tisztelik a gyerekeket. Igaz, hogy a gyerekek is k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 csal\u00e1di k\u00f6rnyezetb\u0151l \u00e9rkeznek az iskol\u00e1ba, de \u00e9n azt vettem \u00e9szre, ak\u00e1rmilyen a gyerek, ha \u00e9rzi, hogy tisztelik \u00e9s elfogadj\u00e1k olyannak, amilyen, \u0151 azt viszonozza. A gyerekek \u00e9rzik a tiszteletet, \u00e9s \u00e9rzik, ha el vannak fogadva. Minden gyereknek erre van sz\u00fcks\u00e9ge. \u00c1ltal\u00e1ban a probl\u00e9m\u00e1s gyerekek nem az\u00e9rt probl\u00e9m\u00e1sak, mert \u00edgy tartja kedv\u00fck, hanem hogy valamilyen szinten felh\u00edvj\u00e1k magukra a figyelmet. Nem k\u00f6nny\u0171 a gyerekekkel dolgozni, mert sokf\u00e9l\u00e9k, de a tan\u00e1rokb\u00f3l is hi\u00e1nyzik az \u00f6nbizalom, a tart\u00e1s. Ha ezt a gyerekek kiszimatolj\u00e1k, onnant\u00f3l nem tisztelik a tan\u00e1rt. Az \u00f6nbizalom hi\u00e1nya nagyon sok k\u00e1rt okoz a tan\u00e1rokban \u00e9s a tanul\u00f3kban is. A nevel\u00e9sbe kellene a legt\u00f6bbet befektetni. R\u00e9gebben a gyerek h\u00e9t \u00e9vig volt otthon, ma legt\u00f6bb h\u00e1rom \u00e9vig. Az iskol\u00e1ban minden tan\u00e1r a saj\u00e1t tant\u00e1rgy\u00e1t tartja a legfontosabbnak, azt pr\u00f3b\u00e1lja belenyomni a gyerekbe, de a gyerekek lelki fejl\u0151d\u00e9s\u00e9vel nem foglalkoznak.<\/p>\n

\u2014 Visszat\u00e9rve az alapt\u00e9m\u00e1hoz van-e es\u00e9ly a benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9s\u00e9re?<\/strong><\/p>\n

\u2014 Mindegyik\u00fcnkben van egy bels\u0151 gyermek, akit valamikor megsebeztek. Ez a gyermek sz\u00e9pen elb\u00fajik, rakonc\u00e1tlankodik, belehajszol mindenf\u00e9le f\u00fcgg\u0151s\u00e9gbe, olyan viselked\u00e9sekbe, amilyeneket nem szeretn\u00e9nk, belehajszol a depresszi\u00f3ba, \u00e9s nem tudjuk, hogy ez mi\u00e9rt van. Amikor elkezdj\u00fck felfedezni azt a gyermeket, aki valaha benn\u00fcnk volt \u00e9s megs\u00e9r\u00fclt, nem volt neki igaz\u00e1b\u00f3l semmilyen komolyabb t\u00e1masza, vagy nem \u00e9rtette meg \u0151t igaz\u00e1n senki, feln\u0151ttk\u00e9nt kell adni neki egy t\u00e1maszt, megnyugtatni a bels\u0151 gyermek\u00fcnket, hogy a probl\u00e9m\u00e1k elkezd\u0151djenek lassan megold\u00f3dni. Sz\u00fcks\u00e9g van arra, hogy felid\u00e9zz\u00fck azokat a helyzeteket, amik gyerekkorunkban t\u00f6rt\u00e9ntek, amikor nem \u00e9rtettek meg minket, vagy magunkra voltunk hagyva valamilyen szinten. Meg kell tanulni meg\u00e9lni a f\u00e1jdalmakat, m\u00e9g a maiakat is, szembes\u00fclni kell a r\u00e9giekkel, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl oda jutunk, hogy nincs sz\u00fcks\u00e9g semmilyen p\u00f3tcselekv\u00e9sre. Nem k\u00f6nny\u0171 meg\u00e9lni a f\u00e1jdalmakat. Ezzel a pozit\u00edv pszichol\u00f3gi\u00e1val \u00e9s a pozit\u00edv gondolkod\u00e1ssal azt \u00e9rt\u00fck el, hogy az \u00e9rz\u00e9seinket egy kicsit megtagadtuk. M\u00e1r gyerekkorban megtanultuk ezeket nem meg\u00e9lni. Ha feln\u0151ttkorban is ezt tessz\u00fck, az probl\u00e9m\u00e1kat okoz. A negat\u00edv \u00e9rz\u00e9sek meg nem \u00e9l\u00e9se el\u0151bb-ut\u00f3bb azt eredm\u00e9nyezi, hogy m\u00e1r a pozit\u00edvakat sem fogjuk meg\u00e9lni; ez szint\u00e9n az \u00e9rzelmi intelligencia hi\u00e1ny\u00e1nak a k\u00f6vetkezm\u00e9nye. A bels\u0151 gyermeknek feln\u0151ttkorban megengedj\u00fck, hogy \u00e9rezze azt, amit valaha nem mert, de most ott vagyunk mellette feln\u0151ttk\u00e9nt, \u00e9s seg\u00edt\u00fcnk neki. A benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9se \u00f6nmagunk \u00e9s gyermek\u00fcnk sors\u00e1nak a kulcsa. Egy\u00e9ni d\u00f6nt\u00e9seken m\u00falik.<\/p>\n

Elek Gy\u00f6rgy\u00a0<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Friss \u00dajs\u00e1g\u00a0<\/em><\/p>\n

2017 m\u00e1jus 20<\/p>\n

Szatm\u00e1rn\u00e9meti<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Simon Em\u0151ke csal\u00e1dterapeuta \u00f6nismereti tr\u00e9ninget ind\u00edtott, ezzel seg\u00edt felismerni azokat a gyerekkorb\u00f3l hozott s\u00e9r\u00fcl\u00e9seket, amelyek kihatnak az egy\u00e9nek, a csal\u00e1dok, de legf\u0151k\u00e9ppen az ut\u00f3dok \u00e9let\u00e9re. A benn\u00fcnk \u00e9l\u0151 gyermek felfedez\u00e9se seg\u00edt a megold\u00e1sok megtal\u00e1l\u00e1s\u00e1ban. \u201eEgyetlen csecsem\u0151 sem k\u00e9pes \u00e9rett, \u00f6nzetlen m\u00f3don szeretni. Ink\u00e1bb saj\u00e1t kor\u00e1ra jellemz\u0151 m\u00f3don szeret. A gyerek eg\u00e9szs\u00e9ges n\u00f6veked\u00e9se att\u00f3l f\u00fcgg, hogy […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":1189,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1188"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1191,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1188\/revisions\/1191"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/simonemoke.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}